第八百六十四章 潜龙在渊

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  永乐十一年三月海风轻拂，春日的阳光洒在大连市实验小学的琉璃瓦屋顶上，映出点点金光。校门口，学生们背著竹编书篓，穿著崭新的青布短衫，喧闹著涌入校舍。大连市实验小学的景象愈发繁荣，新增的木製教学楼和操场上新竖起的风车磨坊模型，彰显了大明对实用学问的推崇。

  赵亮（完顏亮）和赵褎（完顏雍）已在大明潜伏整整一年。从最初的惶恐不安到如今的谨慎適应，两少年在学堂生活中逐渐站稳脚跟，但女真身份的秘密仍如悬顶之剑，时刻提醒他们不得鬆懈。升入二年级后，课程难度陡增，同学关係更加复杂，而大明对“宋室遗孤”的关注也让他们如履薄冰。

  过去一年，赵亮和赵褎在学堂中小心翼翼地扮演“靖康皇孙”角色。赵亮凭藉机敏的口才和编造的悲惨身世，贏得了同桌胡慈英的信任，甚至被一年一班的同学视为“赵氏宗亲”的代表。胡慈英的“姐罩著你”承诺虽让赵亮哭笑不得，却也让他在班级中少了许多麻烦。

  赵褎的处境则更为复杂。同桌乌林荅婉容的敏锐直觉让他始终提心弔胆，但乌林荅婉容的豪爽性格和“熟化靺鞨”身份让她对赵褎的“胡人气质”並未深究，反而拉著他加入了班级的小团体。赵褎虽表面融入，內心却始终保持距离，生怕不慎暴露。

  学堂的课程让两人大开眼界：汉字、算术、格物、歷史。这些学问与金朝的骑射训练截然不同，让两人既兴奋又倍感压力。赵亮在算术和格物课上崭露头角，赵褎则在歷史课上表现出色，但他们都小心避免过於突出，以免引人怀疑。

  与此同时，李氏（化名任二姑）在庄河棱堡附近开设了一间小杂货铺，表面上是维持生计，实则为金朝密探传递情报。她每月通过暗號与完顏萨哈的探子接头，將两少年的学堂见闻匯总上报燕京。完顏吴乞买对他们的进展颇为满意，但也警告李氏：大明的“学政司”近期开始清查流民身份，务必加倍小心。

  新学年伊始，二年级的教室比去年更宽敞，墙上掛著新绘的《大明舆图》，標示著辽南、淮北、岭南包括交州河內市等地的疆域。黑板旁，一架木製的水力锻锤模型格外醒目，象徵著大明对工匠技术的推崇。

  新班主任是一位三十出头的女教师，名叫沈若兰，出身京东书香门第，原舟山军百花二营一丈青王霜的亲兵退役，言谈温和却目光锐利。她在大明学政司有背景，据说曾参与编写《格物初探》课本。沈若兰的第一堂课便让全班肃然起敬：她用火药点燃一枚小型爆竹，演示爆炸原理，隨后讲解如何计算火药的投放量。孩子们目瞪口呆，赵亮和赵褎却暗自心惊：这种学问若传回大金，足以让十旗火器翻倍精良！

  赵亮在二年一班依然是“赵氏皇孙”的明星人物。他的同桌仍是胡慈英，如今已长高不少，麻花辫换成了单髻，性格却越发泼辣。胡慈英对赵亮的“靖康身世”深信不疑，常在课间拉著他诉说对金人的仇恨：“亮哥儿，听说金狗又在山东抢粮了！等我长大，非要去军中弄几门火炮轰他们！”

  赵亮只能附和著点头，心里却暗骂：妳这丫头要是知道我就是“金狗”，怕是要拿火炮轰我！为了巩固身份，他时常故意提起“汴京旧事”，编造些赵氏宗室的琐碎回忆，哄得胡慈英和其他同学嘖嘖称奇。然而，这种“宗室光环”也带来了新麻烦。

  沈若兰对赵亮的身份格外关注。一次歷史课上，她点名让赵亮讲述“靖康之耻”的细节：“赵亮，听说你是赵氏宗亲，可否说说汴京陷落时的情形？”赵亮心头一紧，只能凭藉从金朝听来的传闻和自己的想像，半真半假地描述了一番：“……金狗破城后，烧杀抢掠，皇宫里的珍宝都被抢走，宗室被押往北地，路上冻死饿死无数……”他声情並茂，教室里一片唏嘘。

  沈若兰却眯起眼睛，追问道：“既如此，你又是如何逃出韩州的？”赵亮额头冒汗，硬著头皮道：“是……是一位好心的宋人商贩，偷偷把我藏在货车里，辗转逃到辽南。”沈若兰点点头，未再追问，但目光中的怀疑让赵亮背脊发凉。

  课后，胡慈英拍著赵亮的肩，豪气干云：“亮哥儿，別怕！沈先生就是爱刁难人，她要是敢怀疑你，我第一个不依！”赵亮苦笑，心想：妳这“罩著我”的心意，我可真消受不起。

  数学课由沈若兰老师亲自授课。教室中央摆放著一块木製教具，上面刻有三角形、四边形和圆形，旁边还有一副木尺和量角器。今日的课题是“几何初步”，要求学生计算三角形的面积並测量角度。