教学和英语教学是平起平坐，乃至犹有过之，所以有些人没有系统性的学过英语。

所以有一部分人并不认识这个单词，但是池总工是认识的。

一阵突如其来的幸福感涌上他的心头：“高主任？图形库？图形函数？”

高振东笑着点点头，开始编译这个示例程序。

示例程序开始运行，屏幕上出现了一堆选项，每个选项，都对应着一个图形函数，点、直线、圆、矩形、多边形、椭圆、弧、扇区、曲线

随着高振东的选择，这些基本的图形在显示器上一一出现，甚至高振东还可以在画图之前，先输入诸如圆心、半径、直线的起点终点、椭圆的长短轴等参数。

而计算机则是忠实的按照高振东的输入，在那个分辨率并不太高的显示器上，一个个图形被画了出来。

运算所的人都被这简单的图形给迷住了，虽然简单，却是以前根本想象不到的运用。

池总工双眼放光：“高主任，你是自己做了一套基本的图形函数出来？”

高振东笑着点点头：“是的，有了它们，计算机的表现能力就更强了，可以把一些计算结果直接用图形的形式表现出来，等到计算机的能力更强大了，我们还能用它们做更多的事情。”

池总工却是并没有考虑以后的事情，他想的就是现在。

作为技术人员，他很清楚能直观的画出图来，对于研究人员有多大的帮助，而图形技术本身，也为计算机的应用开辟了更多的可能性。

这个时候，高振东又选择了示例程序中最后的一项。

程序运行非常缓慢，可是却在坚定的按照预定的方向运行。

看着屏幕上那个振动极为缓慢，而且也由于单色显示器功能性能所限，有些模糊的贝塞尔函数振动过程，池总工看到了计算机的一点点未来。

也许，它真的能成为一台电视机。

一时间，池总工觉得这个想法有些荒谬，计算机是多金贵的东西，电视机虽然贵重，但是怎么能让计算机去做电视机的工作，两者完全不在一个层面上。

池总工二话不说，叫手下人摸出了磁带：“高主任，什么都不用说了，给我们吧，哈哈。”

高振东笑着把磁带装进磁带机，启动了图形函数库的复制。

在磁带“滋滋”的声音，高振东又从旁边的柜子里拿出一份资料：“这是所有图形函数的使用说明，你们一并带去。”

蓝色的复写字迹散发着复写纸特有的味道，池总工拿着这叠资料，有些惭愧：“高主任，你工作这么忙，还在