皇帝并未给人员限制，大人们可以自行决定留下的人员。

但若是出不来成绩，吏部自会找他们谈话。

大人们也不会盲目留人，就算皇帝不给限制，他们心里也清楚能加几个人。

小试持续时间较长，共有十日。

翰林院举办小试时，太子也去了。

报名参加的，大多是自认为学识渊博的学子。

没想到第一个问题就把他们难住了。

谁知道翰林院不考较学问，而是问他们如何教化百姓。

读书人多少都有些自视清高。

有些家境贫寒的，一边享受全家供养，一边瞧不起自己大字不识的父母兄弟。

何曾想过给他们启蒙开化。

反而是那些出身高的学子，回答的更为全面。

这就体现出家族底蕴的重要性了。

应试教育与素质教育，本就对应着不同场景。

不过翰林院也选出不少好苗子。

他们这里的确是最好选的，能一路考到京城参加科举的，哪个不是文采出众。

不会做事没关系，会写文章也行，他们以后不仅要给翰林院写，朝廷六部九司，都需要他们代笔，事情多着呢。

工部的考试最另类。

那些想着工部油水少，会简单一些，报名碰运气的。

看着一堆木头和工具直接傻眼了。

按着图纸拼出对应物品，这在他们眼中十分容易的事，难倒了一大批人。

还有的连图纸都看不懂。

古尚书愁的胡子都拔掉好几根。

学子们也是愁眉苦脸，这些他们真没干过啊。

主要是科举不考这些，谁会浪费时间在这些事上呢。

其他地方的小试情况也大差不差。

真正重要的内容，没几个能答上来的。

基础的倒是能说过去。

这也不能怨学子们，他们从小学的东西就是这些。

只能找那些悟性较高的来凑数了。

小试选出的学子，男女几乎各占一半。

这次大臣们没有任何异议，他们只想赶紧把这些新人培训出来，给他们分担些工作。

下属们熬的头晕眼花，怨声载道。

有人用就行管他男女老少呢。

……

吏部这几日是最忙的，又要管殿试后高中之人的安置，还要管小试。

其他大人有啥不明白的还想让他们去帮忙。

吏部尚书毫不客气的多选了好几个人。

不用想就知道以后会有多忙，不趁