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第一千章:如何打印一个杯子(5 / 7)

一台3打印机,也不需要多少钱。但是,有了唐朝三维软件与3打印机的帮助,他们却可以成功的吸引学子,达到完美的交流与互动。

不像以前。他们开设微机课的时候,一大堆学子都在玩别的东西。你说教东西给他们学习,他们反而还不学呢。但是,有了3打印技术的帮助,再加上3打印,他可以很快提高学子的兴趣。

事实上。这位校长的想法很不错。

几天之后,当他们开设了第一节3打印课程之后,数学子都要疯狂。

“各位同学。今天我们上的这一节微机课是有关于3建模的课程。”

微机课老师看着台下几十位同学。只是,大部分学生对于今天微机课都不怎么感兴趣。毕竟,上微机课的时候,都是被教师控制电脑,他们也没得玩。而且,老师教出来的一些东西。也不见得多有兴趣。

这种情况,也不是第一次见。

不过。他还是按着今天的任务讲下去。

想必大家用过杯子,不管是玻璃杯,还是塑料杯……

一边说,老师一边拿出了一个玻璃杯子。

“只是,你们知道,这样的杯子,他是怎么制作出来的么?”

这一句话说出之后,一些学子纷纷调转过头,看向了老师。

“咦,今天讲课的内容好怪。”

之前一上来,不是控制电脑,然后说这个怎么操作,那个怎么操作么?

但现在,好像有一些不一样了。

看到小小的一个举动,就此引起了学生们的注意,这位老师很高兴。

“那好,今天我们讲的就是,如何制造这一个杯子。一会之后,老师再做出一个与他一模一样的杯子,大家信不信……”

“切,老师,你买了两个杯子。”

有学生立即与老师开起了玩笑。

反正是微机课的老师,也不是主课,他们也乐得轻松。

“当然没有。”

“没有?”

没有也能制作出另一个杯子?

“难道,老师你学会变魔术了?”

“哈哈,变魔术我倒没学会。但是,大家都知道。魔术是假的,但是,我这个可是真的。一会之后,我就变给你们看。不过,现在我先得做几个步骤。有谁想听的,就继续听。不想听的,也可以自己玩自己的事。”

这个时候,这位老师已经很有信心。

他早已看出了这一些学生们的**,现在就算是赶他们走,他们也不会走。

难怪校长大人,会想开设这样的一节课。

如果其他的课

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