第71章 固化与权能

  一天后。

  当第一个聪明的学徒，终於做出一件勉强可用的预製石核、並且成功敲下了一片锋利的石片时，【先知】会当眾展示，並让製作者在工具上刻一个属於自己的简单標记：

  一道划痕、一个圆点、或是任意的专属標识。

  这是最初的【署名】。

  而署名带来的荣誉感，可以提高技术学习和传承的动力。

  余烬静静观察著这一切，只在极少数必要的时刻，给予【先知】合理的建议。

  而当他的目光转向洞穴新开闢出来的石器学徒区，他能看到，那些原本杂乱无章的打制动作，正在逐渐趋同。

  学徒们开始形成相似的持握习惯、相似的打击节奏、相似的修整顺序。

  虽然成品质量参差不齐，但已经能看出方法论的痕跡。

  有了方法论，事情变简单了起来。

  又过了两天，【先知】接著將最成功的几个学徒组织起来，让它们去教更晚加入的成员。

  “教”的过程，也反过来巩固了“学”的成果。

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  这种技术的扩散，不靠余烬的神諭强行灌输，也不靠【工匠】的天才灵感突然降临到每个人头上。

  是通过观察、模仿、练习、纠正、再练习……这样一个缓慢但坚实的社会学习过程，將会如同水滴石穿，將技艺一点点刻入族群的集体记忆。