第247章 叶老的弦论

  从六百人到二十五万人，

  顾然思考了很多方法，始终行不通。

  因为一五二五期间，沙苏的工程师援助？

  他摇了摇头，按照他了解到的歷史，沙苏工程师赴华的时候，不是他们主动教学培养华夏人才，而是我们晚上学俄语，白天去跟著旁听。

  这份被动的学习，培养不出来数十万的工程师队伍。

  像技校实习那种模式？只知其然，而不知其所以然，

  这样类似填鸭式的培养，似乎是能培养出那么些工程师队伍出来的。

  但这样的问题是，虽然能够在数量上达到，但实际上理论水平十分堪忧。

  用来操作机器尚有余力，但用来推进核工业、飞弹工业的庞大科研计算，根本无法做到。

  两弹一星项目的完成，顾然將其描述为用手搓和用算盘计算，

  但实际上想想，背后的问题很大。

  因为在那庞大且繁琐的计算量之下，哪怕是用计算机，也避免不了犯错和失误，

  而用算盘计算，

  相当於把计算机的运行压力，分摊到了每一个人身上，

  而彼时华夏戈壁滩上隱姓埋名的数万科学家，就像是计算机上一个又一个元器件。