第311章 小公主的命令

  江岩想了好半天，唐朝的学歷制度、科举制度和官学体系等级的划分跟现在的学歷等级划分完全不能直接对应。

  当时读书人的晋升途径分为两种，一种是官学学生，一种是地方自学或者私学的学子。

  官学的招生有著严格的身份等级限制，基本的原则就是：父辈的官品决定子孙的学校！

  普通老百姓很难进入官学学习。

  总的来说，唐朝的官学体系是一个典型的“贵族-精英”的教育系统。

  它首先保障了统治集团內部成员的教育特权，在此基础上，透过极其有限的名额，吸纳平民中的杰出者和技术人才，以补充官僚队伍，保持社会流动性的微弱平衡。

  对於一个普通老百姓来说，进入中央官学的可能性微乎其微，尤其是国子学和太学。

  所以普通老百姓更现实的教育途径是地方私塾或者自学。

  透过官学考试的子弟叫做“生徒”。

  透过州县政府选拔的民间学子叫做“乡贡”。

  但无论哪种方式的选拔，这两者都是进入科举考试的前提。

  透过了科举考试，就叫做“进士”或者是“进士及第”。

  如果考上了进士，就意味著在获得了全国高考状元的同时，又同时透过了国家最顶尖官员的选拔，並纳入了未来国家领导人培养计划！

  这是一个本科生远远无法比擬的。

  相比起现在本科学歷的普及性，大概也就能对等於唐朝民间的“乡贡”，也就是透过了州县考试的民间学生而已！