第五十回 陈进教史进，书院双结义

  教授一开口，陈活便端正坐定，细心听讲。

  这是一节有机化学课，主要讲人体內的生化反应。因其內容复杂深奥，教授又只是照本宣科地念ppt，许多学生都听得昏昏欲睡。

  所幸陈活提前读过课本，又有强大的神识能力，得以高效地分析知识，故而才堪堪跟上课堂节奏。

  陈活旁边坐著一个东亚面孔的青年学子，看来也是炎黄来的留学生。

  却见他抓耳挠腮、面色涨红，两眼死死盯著课件上的文字，时不时低声嘶气，显然是不解其意。

  一个小时过去，这节课结束了。老教授只花三十秒收拾好行囊，头也不回地衝出教室。

  有几个学生刚站起来，想要问教授一些问题，却只能尷尬地站在原地。

  陈活见了便冷笑道：“这教授也忒没水准，上课不过是照本宣科胡乱念一通，下课后也不愿为学子疑难解惑！”

  坐他旁边那个炎黄留学生也附和吐槽起来：

  “唉，这个海森堡教授就是这样！上课讲得像听天书一样，每次下课准第一个跑掉，问个问题的时间都没有。发邮件也不回，还叫我们要学会自律自学！”

  陈活便道：“这教授如此不称职，你们何故不反了他？”

  “反？”那炎黄留学生似是觉得陈活说话有趣，不禁笑了起来：

  “唉，没办法！他这是化学系的必修课，我们没得选。以前也有人举报他不称职，可他是学校的老牌教授，那真是几十年老资歷，就算校长也动不了他。”

  陈活也知此事无可奈何，便又问道：“同学，我方才见你在课堂上满面愁容，似是遇到了难处？”

  炎黄留学生唉声嘆气：“唉，这有机化学本来就难，教授讲得又烂。下个月的期末考试怕是完蛋了！我听说这节课的平均分只有四十多分！”