第十九章 吴忧老师的讲评课

  周二上午九点整，99级摄影系的全体学生已然就座。这节由吴忧主讲的作业解析课，不仅学生们悉数到齐，后排更是坐满了重量级的旁听者，摄影系和导演系的诸位大佬悉数到场。

  “上我的课，”吴忧开口，声音不高，“你不需要太聪明，也不需要太优秀。”他顿了顿，似乎在观察每个人的反应，“但只需要一点——你的心理素质要过硬。”

  “因为我这个人，说话可能比较难听，不会拐弯抹角，也不会刻意照顾谁的情绪。我的点评，只会针对作品本身，以及作品背后暴露出的问题。如果谁觉得难以接受，或者自认脸皮薄，现在就可以离开。”

  教室內一片死寂，学生们面面相覷，没有人动弹，甚至连一声咳嗽都没有。

  “很好。”吴忧点了点头，似乎对这个结果並不意外，“那么，我们开始上课。”

  他按动遥控器，洁白的巨幅幕布上，投射出第一幅作业。这是一张照片，构图精准，光影对比强烈。画面中央，一位身著橙色反光马甲的环卫工人，正推著清运车，行走在两栋摩天大楼形成的狭窄缝隙间。

  一道锐利的光影分割线贯穿画面，环卫工人的身体恰好被这条线一分为二。处於阴影中的半边脸庞，皱纹深刻，眼神疲惫；而被清晨低角度阳光直射的射的另外半边，则仿佛被镀上了一层圣洁的光辉，连扬起的尘埃都在光线下跳跃，使得人物呈现出一种近乎悲壮的伟岸感。

  “这是谁的作业？”吴忧的手指指向幕布。

  靠窗的位置，一个留著中长发，气质略显文艺的男生应声而起。他叫李默，脸上带著掩饰不住的自信，甚至有一丝矜持的得意。这是他在一个清晨，自认为捕捉到的最完美瞬间，是他技术与灵感结合的巔峰之作。

  吴忧看了他一眼，微微頷首，却没有立刻评价，而是转向全班：“同学们，谁来谈谈对这张照片的感受？”

  短暂的沉默后，一位扎著马尾辫的女生举起了手。在吴忧的示意下，她站起身，声音清脆：“吴导，我觉得这幅作品非常出色。”

  “作者巧妙地运用了清晨的特殊光线，通过强烈的明暗对比，將环卫工人的双重性表达得淋漓尽致。阴影部分，细腻地刻画了其职业带来的辛劳与沧桑；而光照部分，则赋予了劳动者一种神圣的光芒，突显了平凡岗位上的伟大。尤其是在技术层面，这种大光比环境下的精准曝光和控制，非常见功力。”

  女生的分析条理清晰，用词专业，立刻引起了台下不少同学的共鸣，纷纷点头表示赞同。就连后排几位严肃的老师，也似乎认可这番解读。

  “请坐。”吴忧面色平静，待女生坐下后，他的目光重新投向幕布上的照片，语气没有任何波澜，“从技术层面来讲，这张照片確实合格，甚至可以说不错。光线把控准確，构图稳定，瞬间抓取得也恰到好处。”

  李默的嘴角微微上扬，腰杆挺得更直了。