第447章 复杂的修行体系

  第447章 复杂的修行体系

  “怎么就聊一块去了？”

  “这次怎么没聊那些伪心理学？”

  医疗的观测室中，张学舟和任安然相互聊的内容涉及诸多，不乏境界修行内容。

  任无恙只是在心中吐槽数句，随即就陷入了倾听。

  张学舟的讲述，任安然的倾听和给予反馈，这像极了导师和聪慧学生的交流。

  一如任安然当日叙说伪心理学，只是此时的角色发生了调换。

  张学舟并非不愿意叙说境界术相关，而是缺乏足够的互动者，而张学舟也并非讲师和教授，只能做到问什么答什么，不问则没答。

  想让一个刚刚踏入大三的学生具备讲学授学的能力无疑太难。

  一个拥有知识储备，一个具备敏锐觉察的能力。

  一个聪明的五岁小孩不可能解答大学课程，心有灵慧很难解释任安然当前的状态。

  这种分红显然是合同构建成功后才有的分成。

  只有在这种互动中，张学舟才能不断讲述自己所知。

  在弘苦这条修炼路线上，这显然不是跟着学一学就能登顶，而是很可能存在着较之基因格斗术更复杂的相关。

  虽说某些动物基因不乏抗饿能耐，但确实没什么人发展抗饿能力的基因格斗术。