第309章 师长的评判

  果然，罗砚辰话锋一转：“然而，亦有不尽之处，甚或可说是年轻学子常犯之病。有些对策，理想色彩稍浓，於现实中推行之难、牵扯之广、利益之深，估计或有不足。

  譬如你建议清查隱田、均平赋役，道理固然对，然地方豪强、胥吏盘根错节，朝廷政令到了下面，往往大打折扣，触动利益何其难也？

  朝廷非不知，然牵一髮而动全身，需循序渐进，讲究策略，有时甚至需妥协平衡。你这文章，锐气有余，而老成持重、虑事之深稍欠。”

  陈山长点头补充，指著殿试策问的文章：“这篇『固本培元』策，格局宏大，立意高远，忠君爱国之情溢於言表，气象是足的。

  但『臻太平』之论，引经据典多，而具体可行的、步步推进的方略稍显薄弱。

  太平非一蹴而就，需有切实的阶段性目標与衡量標准，更需考虑人心教化、风俗养成等无形之维。

  你这文章，若在殿试中，以你文采，可稳入二甲，但欲爭一甲，还需在『切实可行』与『高屋建瓴』的结合上，更下功夫，文章需更有筋骨，更显沉稳。”

  罗参政总结道，目光温和地看著秦浩然：“综观四场，以你十六之龄，能写到如此程度，已远超同儕，足见你这一年多沉潜，並非虚度，大有进益。

  徐翰林眼光不差。若以今科標准衡量，你这文章，取中进士当无问题。然需知，科举取士，並非文章好就一定能得高名次。字跡、格式、卷面、运气、乃至文章风格是否恰合某位读卷官之口味，皆可能影响最终排名。

  我与陈山长粗略评判，依此文章，今科若你赴试，可入二甲中后。想要稳入一甲，或二甲前列，还需数载磨礪，增阅歷，拓心胸，养气度。”

  秦浩然离席，行礼谢道：“学生谨受教。二位师长今日金玉之言，切中肯綮，令学生豁然开朗。

  学生深知文章不足之处，一在实务经验尚浅，对政策推行之难，人情世故之复杂体会不深。

  二在格局视野虽欲开阔，然终有纸上谈兵、凌空蹈虚之嫌。

  今后定当更注重体察世事人情，读书不废躬行，思考不忘实际。”

  陈山长欣慰道：“你能虚心若此，闻过则喜，甚好。不骄不躁，知其不足而奋力补之，这正是大器之材必经之路。你年纪尚轻，来日方长。徐翰林此举，亦是爱才之心，盼你莫负期许，亦不必因此而生压力。”