第六十一章 请叫我李校长！

  有了上千名已经熟悉掌握队列训练的士兵后，新加入进来的兵卒训练起来也快了许多。

  老兵训练起新兵来比李嬴当初训练还要严苛，看著新兵们因出错被处罚，似乎是当初受的苦也好受了些。

  但是，军训操练只能把士卒变成一名合格的士兵，而李嬴要的是將官，要的是一支可以当种子的部队，一直当他决定快速扩兵时，每个士兵都能担任组长、伍长的部队。

  李嬴一直有著极其强烈的危机感，不管是应对官兵围剿还是割据一方，理论上需要李嬴快速把部队扩张五到十倍，才能解决兵力不足的问题。

  但是现在的保乡营中，一千两百老卒，六七百新兵中，识字的只有一小部分，而且军事素养和经验严重不足，这些人绝大部分未经歷练或者是战火洗礼，根本没有办法胜任基层將官职位的。

  但是一支军队要形成战斗力，最重要的是基层將官能够执行行军、军阵部署及军令上传下达等任务。

  现在这种情况必须儘快得到解决，而培养基层军官最好的方法便是操练加识字！

  为此，李嬴终於要把队伍里的读书人充分运用起来了。

  他要在全军开展大规模扫盲行动，此外家属营中各里长、甲首和兵工厂管理人员都要学习识字。

  几十个在洛阳城外抢的读书人，加上营中其他识字的人，保乡营凑出百来个识字的人不成问题。

  而现在急需识字的人有两千多人，平均下来一人只需要教十几个人，完全应付得过来。

  开展扫盲行动前，李嬴把这几十名读书人全部叫了过来，有的是早已主动到家属营和军营中的，比如唐胖子儿子唐秋生，也有被强行安排的读书人，比如郑书生身边的秀才，但大部分书生到目前为止还未有所安排。

  李嬴简单讲了一下扫盲班的安排，也了解了一下大伙的情绪，李嬴知道这些读书人心高气傲，心里是那套忠君报国的想法，根本没几个人真心投靠保乡营。

  但一坨屎都有它的作用，何况是读书人，李嬴不在乎他们忠不忠心，只要有用就行。

  除了开展扫盲行动，李嬴还准备在保乡营建设自己的军校，由他亲自担任校长，教授数学、物理、地理等课题，再由杨天放、罗显、关寧铁骑等人教授军阵、骑术、弓箭、火器等课程。