第9章 最后的准备

  一场高强度的逻辑攻防模擬，就此开始。

  陈文先拿出了一篇辞藻华丽,引经据典也颇为丰富的文章。

  “顾辞，你先来。说说此文优点。”

  顾辞如今眼光也高了，他通读一遍，评价道：“此文文采尚可，用典亦算丰富，开篇有气势。”

  “好。”陈文点点头，“那破绽呢？承宗，你说。”

  张承宗早已在草稿纸上画好了文章的结构图。

  他站起身，有些紧张但条理清晰地说道：“先生，学生以为，此文结构是散的。其二、三、四段，虽各有论点，但彼此之间並无递进或转折之关係，只是將三个不相干的道理罗列一处。”

  “说得好。”陈文讚许道，“周通，你可还有补充？”

  周通翻开自己的小本子，用手指著其中一行字，轻声道：“有。第三段，他为了证明君子当安贫，引用了顏回『一簞食，一瓢饮』的典故。但他后面，却又引用了管仲『仓廩实而知礼节』之言。学生以为，此二者，其理相衝，放在一处，是为自相矛盾。”

  顾辞和张承宗闻言，都是一惊，连忙回头去看原文，果然如此。他们只顾著看文章的大结构，竟忽略了这等细节上的致命破绽。

  在熟悉了找茬之后，陈文加大了难度。

  他让顾辞，將自己写得最得意的一篇文章拿出来。

  “现在，你便是此文的作者。”陈文说道，“承宗，周通，你们二人，便是考官。你们的任务，是批驳他。顾辞，你的任务，是为自己的文章辩护。”

  这场模擬辩论，一开始便充满了火药味。

  “顾师兄，”张承宗先发难，他指著文章的一处，“你此处说，『为政之道，在於教化为先』。可为何，你后面举的例子，却是商鞅变法，严刑峻法？”