见自己引以为傲的学生来了，数学老师长叹了一口气，把手旁的卷子放到她的眼前。

是她刚刚做过的卷子。

藤乐背在身后的手捏紧衣角，她低头去看。那张做题过程密密麻麻的一张纸突兀地出现了数道红杠，最右端是所属人的姓名，就像一抹烙印。

——藤乐。

数学老师语重心长∶“高三学习压力比较大，老师们都知道。你这孩子又比较要强，听许稚说，你每天熄灯之后还要学习啊。”

“注意劳逸结合。”

“这张卷子，”他摘下眼镜，“你拿回去重新看看吧，没做出藤乐的水平。”

其实这话说的很讽刺。

什么才叫做藤乐的水平呢。

一定要做到最好，做到万无一失吗，才不辜负老师的期待。

但那时候的藤乐什么也没说，只是乖巧地点头，抿了抿唇，答：“我知道了。谢谢老师。”

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