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课本上的“降维打击”与陷阱里的c“技术革命”(4 / 6)

松田阵平哈哈哈!Zero!脸疼不疼?!小鬼!干得漂亮!这波智商碾压,老子给你满分!!(拍着大腿狂笑道)

萩原研二仔细品读着柯南的文章,狐狸眼里闪烁着惊艳和赞叹道:

萩原研二……线·风·童年……将放风筝上升到人生隐喻……柯南君,你这文笔和思想深度……研二哥哥自愧不如。看来我们的‘小学课堂’,对你来说确实是……嗯,屈才了。

诸伏景光看着柯南得意的小脸和降谷零憋屈的表情,忍俊不禁,同时也彻底认清了现实说道:

诸伏景光班长……我觉得……再这样‘教’下去,不是柯南需要学习,而是我们需要向柯南请教写作和逻辑了……这汇报,怎么写?

伊达航看着那篇惊世骇俗的“小学生作文”,又看看一脸生无可恋的降谷零,再想想总监的命令,头大如斗!他揉着太阳穴,最终艰难地决定道:

伊达航……这样吧。柯南的‘学习’……暂时改为‘自习’。他可以看自己带来的……嗯,那些《法医学图谱》、《犯罪心理学》、《精密机械原理》……(他指着柯南床头那堆明显超纲的书) 但是!每天必须写一篇……读书笔记!不少于五百字!主题不限!降谷零负责检查!松田监督!

柯南*眼睛一亮!看自己的书?这还差不多!他立刻点头如捣蒜说道:

柯南没问题!伊达哥哥英明!降谷老师!松田助教!以后请多指教!(他对着降谷零和松田露出一个极其“乖巧”又暗含挑衅的笑容)

降谷零 & 松田阵平(看着柯南那“小人得志”的笑容,再看看那篇让他们无地自容的“读书笔记”作业,突然感觉未来的“检查”和“监督”任务,充满了不祥的预感……)

【午后的“技术革命”与“自食其果”】

下午,柯南沉浸在《尖端机械结构与微型陷阱设计》一书中(松田友情‘赞助’的珍藏版),灵感迸发。

萩原研二哼着歌,心情愉悦地走向自己的储物柜,准备拿出珍藏的咖啡豆泡一杯。

他拉开柜门——

“噗——!” 一股强劲的气流混合着细密的、带着浓郁榴莲香味的“气体”扑面而来!瞬间糊了他一脸!

萩原研二猝不及防被喷了个正着!那销魂的

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